沿革

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本教育團隊緊鄰台灣大學、師範大學、建中、北一女、中正國中與弘道國中學區,於西元1994年創立迄今,兼併中西方教育特質,為全國首創青少年教育聯合診所模式之高端文教機構,研創多項教育核心技術,將青少年教育所衍生問題與醫學流程完美契合。多年來,團隊以科學化與人性化思維,完成數百餘個案處理,有效加速青少年(高國中生)學業成績進步與提升。

研修生與「門診」觀念結合,以專業性角度和績效評核的基礎來延聘優秀之學校教師、碩博士學術研究人員及補教界實務菁英教師駐教,由教務長依學生「錯題成份分析」以及「個別心理性格」與教師進行配對。透過教材統整,每日演練監控,以達段模考後錯題紅點遞減與成績提升。

讀書生與「住院」觀念融合。主治「讀書方法養成」與「心理輔導」兩大問題。讀書指導教師團隊,以標準化流程搭配個案經驗,使青少年養成終身學習的能力。

在心理輔導部分,我們以「認知行為治療」進而替代傳統的「藥物治療」,由教師團隊透過機會事件,隨時進行「態度教育」的引導。本團隊教務長擁有逾二十年之青少年教育問題處理經驗,以及長達一萬餘小時的研修教學實務,善於洞悉青少年教育中隱藏於學生、教師與家庭關係中的細微問題,並以此引領教師團隊及學子走向希望的未來。